Sortie en salles le 8 novembre 2017

À Clichy, en banlieue parisienne, le principal du collège Jean Macé a décidé d’encourager les méthodes alternatives pour lutter contre l’échec scolaire. Au cœur de ce projet, deux classes : la classe rugby et la classe théâtre. Cette année, le défi est double – participer aux championnats de France, pour les uns, monter sur la grande scène du théâtre de Clichy, pour les autres. Avec un mélange de fragilité et d’enthousiasme,  À nous de jouer ! dresse un portrait riche et complexe de la société d'aujourd'hui, tout en posant une question essentielle : comment changer l'école pour que chacun y trouve sa place ?

L'Education Nationale propose un système à sens unique avec une seule méthode d'apprentissage dans des classes de 25 à 30 élèves, voire davantage. Ce sont souvent les mêmes personnes qui sont avantagées de par leur niveau/classe sociale, de leur forme d'intelligence (rappelons qu'il n'existe pas une mais plusieurs intelligences), de leur facilité d'adaptation, etc. Pourtant il existe d'autres méthodes qui pourraient être proposées dans une même classe, avec un apprentissage égalitaire non basé sur les notes, ni la concurrence mais sur l'épanouissement, l'autonomie, une forme de liberté qui accrut l'envie d'apprendre, de comprendre, de s'interroger, de s'entraider, d'échanger. Des écoles alternatives comme Montessori existent mais sont toutefois très minoritaires et élitistes car seuls les enfants les plus favorisés (socialement et culturellement) y ont accès. Le film documentaire "Le maître est l'enfant" d'Alexandre Mourot sorti en septembre dernier explique les principes et la pratique en suivant une classe durant deux années . L'Etat finlandais propose une école bien mieux adaptés pour les jeunes, c'est en tout cas ce que l'on voit dans le film-documentaire "Demain" de Mélanie Laurent et Cyril Dion. D'autres exemples existent, je suis loin d'être une spécialiste de la question.

Si l'on ne peut pas révolutionner l'Education Nationale, il est tout de même possible de proposer des alternatives dans le système même. C'est le cas du collège Jean Macé, situé à Clichy (Hautes-Seine) en banlieue parisienne, qui a plusieurs classes avec horaires aménagés. "A nous de jouer !" va suivre pendant quatre années les classes de théâtre et de rugby. Ces ateliers permettent aux adolescent-e-s de faire fonctionner leur créativité, de fonctionner en groupe, de décider ensemble, de s'entraider, de s'épanouir, de s'organiser, de prendre confiance en eux/elles. Comme l'explique le proviseur Christian Comès, le collège doit gérer lui-même ces ateliers car aucun fond, ni de suivi extérieur n'est proposé. Le documentaire va mettre l'accent sur la dernière année, la 3ème, celle où l'atelier de théâtre va créer une adaptation de "Roméo et Juliette" et la mettre en scène en fin d'année scolaire dans une salle de spectacle. Et durant laquelle l'équipe de rugby va participer au championnat départemental, régional et national.

Le documentaire suit les élèves pendant l'atelier, avec les échanges entre eux, avec les professeur de théâtre, les entraînements et les matchs de rugby. Des réflexions, échanges intéressants sur la religion, la place des femmes dans la société (j'ai adoré la réplique "Une femme doit pouvoir s'habiller comme elle veut, même nue si elle le souhaite, elle doit pouvoir faire ce qu'elle veut de son corps car c'est le sien"), l'homosexualité, le racisme ou des sujets plus légers. C'est d'autant plus intéressant que la parole des enfants et des adolescents est rarement mise en avant dans les médias.

Regarder "A nous de jouer !" fait un bien fou car le documentaire montre que les alternatives existent même si c'est une goutte d'eau dans un océan. Les jeunes, comme les moins jeunes, ont leurs propres besoins c'est pourquoi proposer un seul style d'apprentissage est une négation aux différences. Egalité ne signifie pas être tout-e-s pareil-le-s, bien au contraire. Des proviseurs comme celui du collège Jean Macé l'ont bien compris. Le réalisateur Antoine Fromental a réussi à montrer les protagonistes attachants, plein de ressources. Un documentaire rafraîchissant qui donne envie de croire que tout est possible à l'utopiste que je suis. :-)

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